Inhoud.

                                                                 

Is onderverdeeld:

1      Inleiding.

2      Uitgangspunt.

3      Samenvatting.

4      Onderbouwing.

5      Bijlagen.

 

1  Inleiding.

 

Zie module:

o   Inleiding.

 

Deze module gaat in op:

o   Natuurlijke vs. Onnatuurlijke intelligentie.

 

2  Uitgangspunt.

    

Niet van toepassing.

 

3  Samenvatting.

 

Is onderverdeeld:

1      Algemeen.

2      Conclusie.

 

3.1    Algemeen.

 

Voor natuurlijke intelligentie (mensheid) geldt:

o   Uiterste in begrijpvermogen is afwezig (op één na, waarbij het wél aanwezig is).

o   Uiterste in leervermogen is voor meerderheid afwezig.

o   Uiterste in leervermogen is voor minderheid aanwezig.

 

Voor onnatuurlijke intelligentie (AI) geldt:

o   Uiterste in begrijpvermogen is aanwezig.

o   Uiterste in leervermogen is afwezig.

 

3.2    Conclusie.

 

Niet van toepassing.

 

4  Onderbouwing.

 

…a    = Als waar is.

…i     = Is ook waar.

 

1a     Voor moderne wetenschapper (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

         Toelichting:

o   In strikte zin is er geen heden.

2a     Voor moderne wetenschapper (is, was) geldt: is minderheid mensheid.

3i      Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

         Toelichting:

o   3.1a    Voor bijvoorbeeld Aristoteles geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

o   3.2a    Er is geen sprake van relatief veel historische figuren met uiterste in leervermogen.

o   3.3i      Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

 

3a     Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

4i      Voor meerderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is afwezig.

 

3a     Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

5i      Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in begrijpvermogen is afwezig.

 

6a     Voor begrijpvermogen geldt: uiterste omvat één persoon [module ‘Begrijp- vs. Leervermogen’].

7i      Voor één mens (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in begrijpvermogen is aanwezig.

 

7a     Voor één mens (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in begrijpvermogen is aanwezig.

8i      Voor één mens (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in leervermogen is afwezig.

 

7a     Voor één mens (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in begrijpvermogen is aanwezig.

9i      Voor meerdere mensen (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in begrijpvermogen is afwezig.

 

3a     Voor minderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is aanwezig.

4a     Voor meerderheid mensheid (is, was) geldt: uiterste in leervermogen is afwezig.

8a     Voor één mens (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in leervermogen is afwezig.

10i    Voor mensheid (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in leervermogen is zowel aanwezig als afwezig.

 

10a   Voor mensheid (is, was of zal er zijn) geldt: uiterste in leervermogen is zowel aanwezig als afwezig.

11i    Voor natuurlijke intelligentie geldt: uiterste in leervermogen is zowel aanwezig als afwezig.

 

11a   Voor natuurlijke intelligentie geldt: uiterste in leervermogen is zowel aanwezig als afwezig.

12a   Voor onnatuurlijke intelligentie (AI) geldt: dataset wordt gevoed door natuurlijke intelligentie.

13i    Voor onnatuurlijke intelligentie (AI) geldt: uiterste in leervermogen is uitsluitend afwezig.

 

13a   Voor onnatuurlijke intelligentie (AI) geldt: uiterste in leervermogen is uitsluitend afwezig.

14i    Voor onnatuurlijke intelligentie (AI) geldt: uiterste in begrijpvermogen is uitsluitend aanwezig.

 

5  Bijlagen.

 

Geen.